恐怕就是这种盲目跟风，被父母代替，对自我能力没有清醒的认识，才导致了悲剧的发生。
▲资料图。 图文无关。图/新华社
文字 | 熊丙奇
据凤凰周刊报道，近日，四川一名女子大学毕业后没有找到工作。 他的母亲说，女儿从去年开始就表现不正常，最近和家人说话时经常回答一些无关紧要的问题，威胁说她是局长。 经医生检查，该女子被确诊为精神分裂症。
近年来，公考、编审、考研选择“二考”、“三考”的人越来越多。 其中，有考生自愿选择“不上岸”、誓不放弃，也有被父母“逼着考试”的。 ，督促他们完成父母的梦想，走好“华山路”。
我国多数舆论多次对公考、考研最终“上岸”持积极态度，有的将此视为励志教育的典范，教育学生“有志者，有志者”。有一种方法。” 只有考了五六年，甚至更久的人才会被问到。
当舆论将多次公考美化为“为梦想而努力”时，一些家长要求孩子公考成功也就不足为奇了。 然而，他们却忽略了公试竞争日趋激烈的事实。 多次公开考试不仅不能提高竞争力，还会因年龄、距离校园环境等因素，在笔试竞争中难以取得优势。
此外，多年公开考试未能“上岸”，也难免增加当事人的焦虑情绪。 在以考研和公考反复为目标的同时，也在把考研和公考当做就业压力的“避风港”。 但请注意，可测试性并不意味着可就业性。
再回到新闻中提到的那个女人，恐怕就是这种盲从，被父母安排，对自己的能力没有清醒的认识，才导致了悲剧的发生。
事实上，近年来，我国教育部门一直要求学校教育和家庭教育要重视对学生职业生涯规划的教育。 然而，一些学校和家长却把它变成功利的励志教育，强化单一的成功目标，而不管目标本身是否合适五次考公失败致精神分裂 谁之过？，而忽视了学生个性和能力的差异。
对于学校和家庭来说，也要尊重学生的选择，选择自己的成长目标，制定自己的规划。 父母不应该把自己的意愿强加给孩子，代替孩子制定计划五次考公失败致精神分裂 谁之过？，而应该对孩子有合理的期望，引导孩子理性地设计自己的成长和成功。
实事求是地说，我国高校毕业生就业难与毕业生就业选择过于集中、单一不无关系。 社会上普遍存在一种崇尚体制内就业、忽视体制外工作的就业偏见。 这一次，被父母逼迫参加公试五年，未能上岸，导致精神分裂，是一个极端的案例。
缓解高校毕业生严峻的就业形势，既要创造更多的毕业生就业需求，又要加强对毕业生的就业指导和服务，引导他们转变就业观念，消除就业偏见，从单一的选择中走出来。到多重就业。 这既能更大程度满足当前社会的就业需求，又能避免重压之下的悲剧重演。
作者：熊炳奇（教育学者）
编辑/刘云云
校对/刘军
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